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金堂县淮口镇实验小学章程

文章作者: 更新日期:2018-12-12 03:42:48 浏览次数:

金堂县淮口镇实验小学章程


  (2017年6月27日经全体教职工大会审议通过)

   

  序  言

  金堂县淮口镇实验小学创建于2012年9月,为阿坝工业灾后异地重建的配套单位之一。学校规划36个教学班,学位1620个。学校硬件一流,扎实推进素质教育,全面开展足球教学,教育信息技术运用深入到学校各个工作环节中,工作效益显著,以“全面发展,为生命奠基”为办学理念,以“环境优,师资强,质量高,有特色”为办学目标,以“学问兴才,博文馨德”为校训。各类竞赛成绩突出。

  第一章              总则

  第一条 为保障学校依法办学和自主管理,规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

  第二条 本校全称为金堂县淮口镇实验小学(简称为淮口实小),英文表述为Huaikou Experimental Primary School in Jintang County,住所地址为金堂县淮口镇巴德社区规划H路,学校官方网站http://www.jthksx.com,学校微信公众号为:淮口实小;学校官方微博地址为http://weibo.com/u/3445120224

  第三条 本校由金堂县教育局举办,经金堂县编制委员会登记机关批准,属公益教育类事业单位。本校是一所实施小学教育的全日制教育机构,核定办学规模为36个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。

  第四条 学校校徽:

  

  绿色的外环寓意绿色校园、平安校园;橙色的内环底色代表多姿多彩的校园文化生活;书籍代表书籍是人类进步的阶梯,创建书香校园;书上跳跃的形意人代表师生快乐学习、快乐生活;2012代表淮口实验小学创建于2012年9月。

  学校校旗:

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  校旗采用带有向上、创新、激情的红色条形,体现学校追求卓越,永远向上的精神;橙色的条形代表多姿多彩的校园文化生活;校旗上的校名“金堂县淮口实验小学校”采用玫瑰红,字体大气,庄重,昭示着实小师生前程似锦,实小教育事业蒸蒸日上;校旗尺寸:长为210cm,宽为160cm。校徽位于旗子正中向上2/3处(黄金分割)。

  学校校歌:《实小梦》

  学校纪念日:9月16日。

  第二章              组织机构和管理体制

  第五条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

  学校校长、副校长的聘用(任命)原则或程序为经教育局党委研究,采用公推直选、直接聘任、交流、任用等方式,严格按照干部任职条件和程序进行选拔任用。

  第六条 校长行使下列主要职权:

  1.依法制定和完善学校章程,明确学校管理的基本制度及运行机制,按照章程自主管理;

  2.根据全县教育事业发展的总体规划和教育局的要求,结合本校实际,拟定学校发展规划(一般3年为一轮)、年度工作计划,确定学校管理和教育教学改革目标,并组织实施;

  3.按规定拟定校内机构设置方案,推荐干部人选;

  4.拟订和执行学校年度经费预算方案,管理学校各类资产;

  5.贯彻执行教育方针,组织教育、教学、教研和教改活动,组织德育工作和有益于学生身心健康的活动,对学生实施奖励;

  6.构建和谐平安校园,制订学校安全应急防范预案,对学校突发事件进行决策和处置;

  7.代表学校,对外签订有关协议和合同,拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉,维护学校合法权益;

  8.行使教育局授予的其他职权;

  9.参加必要的各类培训。

  第七条 学校发展规划、招生(入学)方案等重大问题由校务委员会、教职工(代表)大会集体决策,决策程序为:提出议题→调查研究→拟定方案→征求意见→组织论证→集体决策→实施反馈。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。

  第八条 学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,均须提交教职工(代表)大会审议。

  学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

  第九条 学校基层党组织发挥政治核心作用,充分发挥共青团、学生会等组织的作用。

  第十条 学校设置办公室、总务处、教导处和德育处等等职能部门,其主要职责分别为:

  (一)办公室的职责:

  1.负责行政会议议题的准备,会议记录及会务工作。

  2.组织和拟定学校规章制度,以学校名义发布有关行政事项的布告、通告、通知等。

  3.正确领会学校根据党的方针、政策和上级意见,结合自身实际形成的各种实施方案、计划、决议和决定,及时了解学校各方面的落实情况。协调德育、教务、总务等处室的工作,收集意见,并综合整理,为校长决策提供依据。

  4.管好学校用车、电话和派餐。

  5.负责学校行政公文、信函的收发处理,负责收发室的管理工作,及时搞好公文的分类、整理和归档。

  6.掌握使用学校校印及校长印章。

  7.负责草拟学校工作计划、工作总结和其他全局性文件,审核、修改各处室起草的文稿,负责筹备、组织学校召开的综合性会议。

  8.协助校长办理拟报上级审批的有关事项,通报学校重大的活动和信息,作好一月工作安排。

  9.负责组织安排节假日人员值班。

  10.接待处理行政方面的群众来访来信事宜。

  11.接待上级机关及有关部门来校检查人员和校外兄弟单位来校的领导干部(属德、教、总系统的,由相应处室负责人接待)。

  12.搞好对外宣传和联络工作。

  13.负责完成校长交办的其它临时性工作。

  (二)总务处的职责:

  1.负责组织后勤干部职工积极参加各种学习活动,增强为师生服务的本领。

  2.负责学校资金的收入、支出。统一管理学校教育经费、基建经费、预算外经费、学校基金以及其他代管经费的收支、核算。做好财务收支的预决算,做好用款计划,报送各类报表,妥善保管各类财务档案。为学校领导科学使用资金提供依据。

  3.负责全校教室、办公室及其它房屋设施设备的管理、检查、维修及更换工作。

  4.负责后勤范围内大宗物品招投标和采购工作及日常办公用品、日杂用品及维修用品的采购、验收、入库、保管和发放工作。

  5.负责学校固定资产管理工作。登记、审核,建立健全固定资产的材料帐薄,验收学校采购的教学行政设备、教学仪器设备等固定资产,做到发票、品种、规格、数量与实物一致,帐物相符。掌握学校固定资产的种类、数量、分布及好坏程度情况,提高资产使用效率,完善固定资产使用台账。建立健全财产报损、报失、报废制度,并按有关手续、程序办理。

  6.负责全校电力设备的日常维修、安装和改置工作,监督全校节约用电情况,彻底杜绝用电事故的发生。

  7.认真做好全校自来水管道、下水管道的安装、改置及维修保养工作。监督全校节约用水情况。

  8.认真做好食堂的监管工作,做好食品卫生安全工作,保证师生健康。检查、督促承包方对上级部门及学校食品卫生安全的各项规章制度的落实情况;对餐厅(食堂)从采购、存储、加工、出售、消毒、留样、卫生等环节进行不间断的监管,杜绝食物中毒事故的发生。

  9.负责学校环境规划及基础建设,搞好校园绿化、美化。

  (三)教导处的职责:

  1.制定全校教学工作计划,建立教学常规和正常的教学秩序,保证教学计划的执行。

  2.领导教研组工作,帮助教研组制定具体的教研计划,领导各教研组的教学研究活动,总结交流教学经验。

  3.组织教师学习和贯彻课程标准,制定教学计划,研究教学内容,提高教学质量。

  4.检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况。经常听课,检查教师的备课笔记和学生的各科作业,组织好期中、期末形成性评价检测。

  5.经常召开部分教师和学生座谈会,了解教师在教学过程中存在的问题,帮助教师不断改进教学。

  6.组织教师学习和进修,检查进修计划的执行情况,交流学习、进修的经验和成果。

  7.协助教师对学生进行思想政治教育,帮助教师开展以《学生守则》为主要内容的行为规范教育,爱国主义教育,理想前途教育,核心价值观教育和道德品质教育,树立良好的校风和学风。

  8.指导和协助教师做好班级工作,总结交流经验,进行定期考评,落实奖惩制度。

  9.了解学生学习和生活情况,帮助教师和学生处理工作、学习中的问题,促进教学相长。

  10.协助德育处的工作,统一安排和开展各项有益的课外活动,开辟第二课堂,丰富学生课余生活。

  11.协助校长领导好学校体卫工作。

  12.负责招生、编班工作。负责学生的操行评定、总结评比工作及学籍管理工作等,建好学生档案。

  (四)德育处的职责:

  1.拟定和组织实施学校的德育工作计划,经常进行检查,定期进行总结汇报。

  2.协助校长选配班主任,审批班主任工作计划,定期召开班主任会议,指导检查班主任工作,组织学习和交流经验,提高班主任的理论水平与业务水平。

  3.负责学生的政治思想工作,指导少先队的工作,积极开展争创文明班级、先进班级集体活动。

  4.注意掌握学生思想动态,检查执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规的情况,及时提出加强思想政治教育工作的意见。

  5.组织班主任搞好学生的操行评定和评选各类优秀学生的活动,做好后进生的转化工作。

  6.组织开展班际竞赛活动,负责学校的纪律、卫生、生活、劳动等管理工作,努力创造良好的校风。

  7.积极培训学生干部和各方面的积极分子,努力争取校外教育机构和有关部门的配合,开展有益于学生身心健康的教育活动。

  8.抓好保卫工作,作好安全教育,收集整理有关德育方面的档案资料。

  学校内设机构负责人(学校中层干部)的任命机制为:校长提名或自荐→组织考察→聘任或交流等方式选拔任用

  第十一条 学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。

  学校内部管理制度立、改、废的程序为:相关部门提出方案→行政会议讨论提案→校务会议讨论研究→教职工(代表)大会审议通过→公示无异议→报上级主管部门审批→执行方案。

  第十二条 学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:

  (一)学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。

  (二)实行班级授课制。

  (三)学校按规定开设国家课程与地方课程,自主开发校本课程,校本课程开发原则为:

  1.国家、地方、学校三级课程相协调的原则。校本课程开发,必须与国家课程改革的指导思想和目标保持一致。课时比例要控制在课时总量的10%-25%,保证与国家课程和地方课程间的协调性。

  2、权力与职责相统一的原则。学校具有开发校本课程的决策权、选择权,同时,也要承担相应的管理职责。要坚持校本课程实施的严肃性,建立校本课程开发和管理的有效机制,监督和评估课程实施的过程,发挥校本课程的积极作用。

  3、地域资源与校本特色相结合的原则。校本课程的开发必须立足于地域资源与校本特色的有机结合,促使资源开发与校本特色同步发展,学校之间要相互沟通,相互协调,同区域的学校要积极配合,走合作公关之路,避免学校与学校之间重复开发的弊端。

  4、课程研制、实施、评价一体化的原则。校本课程开发应使课程的研制、实施、评价一体化。在注重课程实施的同时,通过对课程实施过程和效果的评价,反思课程方案的合理性和实施的科学性,提高课程设计的质量。

  5、调查、研究、实验相结合的原则。要对学校里学生的需求、教师的现状、社区的条件进行深入地调查,把这些调查结果作为校本课程开发的重要依据。同时,要把整个开发过程视为一种科学研究的过程,以提高校本课程开发的有效性和科学性。

  (四)学校教育教学活动的原则为:

  1.学校的中心任务是教育教学工作,全面提高教育教学质量是学校工作的永恒主题。学校的各项工作都要有利于教育教学工作的开展,有利于素质教育的全面实施。

  2.教育科研是教育工作的重要组成部分,是教育发展和改革实践的重要指南。学校在按照国家课程计划、课程标准开展教育教学工作的前提下,鼓励教师在教育教学方法和手段上进行教改科研实验,学校将在时间和经费上给予一定保证。

  3.为适应现代教育的要求,学校要重视教师的继续教育,制订教师进修提高的长期规划,并积极为教师进修创造条件。学校鼓励教师在搞好教育教学工作的同时,积极参加高学历进修、名师工程进修等。教师进修应根据学校工作的需要,以在职为主,自学为主,所教学科为主。

  4.学校在教育教学工作中,要求全体教师充分发挥学科课和活动课的整体育人功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面和谐发展奠定基础。

  5.学校鼓励各教研组、各科教师认真搞好教学研究工作,运用教育理论指导教育教学实践,搞好教育科研和教改实验,积极总结推广科研教改成果及成功教育教学经验。

  6.学校要把德育工作放在首位,做到教书育人,管理育人,服务育人。同时,建立学校、社区、家庭教育网络,形成学校负责,社会关心,家长重视三结合的良好局面。

  7.学校在每个教学班设置班主任老师和少先队中队辅导员,负责管理、指导班级、中队工作。班主任、辅导员要同各科任课教师及学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况。做好对学生的思想教育工作。班主任、辅导员每学期要根据学生的操行表现和学业完成情况负责填写《学生综合素质发展报告单》。

  8.每位教师要加强自身职业道德修养,做到乐教、善教、爱生、敬业。对学生坚持以正面教育为主,循循善诱,晓之以理,动之以情,导之以行,肯定成绩和进步,指出缺点和不足。不得讽刺挖苦、粗暴压制、体罚和变相体罚学生。

  9.每位教师在教学中要面向全体学生,因材施教。以教师为主导,学生为主体,训练为主线,少教多学,不断改进教学方法,优化教学结构,重视基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯和创新精神、创新能力及实践能力。

  10.学校要加大教学常规管理的监控力度。每位教师要严格执行教学计划,按课表上课,未经教导处批准不得随意私自调课或停课;每位教职工应严格遵守作息制度,不迟到,不早退,不无故缺席,有事具备请假手续,半天以内由教导主任审批,一天以上由校长审批。学校不得随意在法定假日外停课,若因特殊原因,须报经上级教育主管部门批准。

  11.为了维护正常的教育教学秩序,按照上级教育主管部门的规定,学校不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。若因特殊原因组织学生参加其他社会活动亦不应影响学校的教学秩序和正常工作。

  12.学校按照上级的规定,做到科学合理安排作息时间,保证学生每天在校活动时间不超过6小时。学校实行清校制度,禁止晚学后和节假日安排学生集体补课或上新课。

  13.学校要求每位教师课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当,严格按教育主管部门的规定(即一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级书面家庭作业不超过半小时,五、六年级书面家庭作业不超过1小时),保证学生课业负担合理。

  14.每位教师不得要求或统一组织学生购买“上级主管部门审定目录”之外的各类教辅资料。对学生学具的使用也要注重教给学生的方法,注重对学生进行实践操作能力的培养。

  15.高度关注核心素养的发展,教导处要制定含德、智、体、美、劳等方面,能体现学生综合素质发展的评估教育质量的科学标准。各科教师不得以考试(或考查)成绩排列学生的名次,学校也不能将学生的考试成绩作为衡量教师教育质量和考核教师教学工作的唯一标准。

  16.学校应按照国家课程计划和课程标准的要求,开齐、开足课时。要求全体教师改革考试方法,通过多种途径和形式,评测教学质量。每学期末组织一次统一检测,检测科目为语文、数学、英语和常识,其他学科通过平时考查,评定成绩。教师不得随意增加检测科目和次数。六年级毕业检测按县教育行政主管部门的统一安排组织实施。

  17.学校应充分重视体育和艺术教育工作,严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规,保证学生每天有一小时的体育活动时间。体育、音乐、美术专兼职教师和其他学科教师要从本学科特点出发,充分发挥美育的功能作用,并结合学生日常生活,提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养学生健康的审美情趣。

  18.各科教师应加强对学生进行劳动教育,培养学生热爱劳动,热爱劳动人民,珍惜劳动成果的思想感情;培养学生从事自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力及良好的劳动习惯。

  19.学校按照学科课程打基础,活动课程扬个性的要求,认真开展器乐、合唱、舞蹈、美术、书法、摄影、科学、篮球、排球等兴趣小组活动。教师要加强对学生课外、校外活动的指导,开展有益的社会实践活动,做到科学合理地安排好学生的课余生活。

  20.为了给学生提供更多的实践锻炼机会,学校按照教育行政部门的规定,定期举办科技节、艺术节、校运会等大型活动。创造条件,组织、鼓励学生参加上级组织的各种竞赛活动。

  第十三条 学校依法依规实行校务公开。

  (一)主动公开的事项。

  1.学校改革和发展的重要规划及实施方案,学校重大问题的决策,中层干部竞聘;

  2.学校党政各项管理制度、措施;

  3.教职工职称评定、职称晋升、工资晋级、评选先进、奖惩情况;

  4.教职工进修、培训、科研情况;

  5.学校岗位设置、教职工工作量计算,年度考核结果、绩效工资发放办法等;

  6.学校招生计划、收费项目、依据、标准;

  7.入党积极分子培训,后备干部培养,党员民主评议办法、结果;

  8.涉及学生切身利益的有关事务,如优秀学生评选,困难补助、费用减免等;

  9.学校伙食团采购、伙食费收支情况,每周食谱等;

  10.学校大宗物品采购、固定资产的使用管理情况等;

  11.民主评议干部办法、程序、结果;

  12.教职工关心的热点问题。

  (二)依申请公开工作机制。

  1.组织或个人向校务公开领导小组提出书面或口头申请;

  2.受理部门(校务公开领导小组、行政办公室)对申请进行受理;

  3.申请组织或个人进行申请登记,受理部门进行答复;

  4.申请人对申请受理有异议的向学校党支部,工会提出申诉。

  第十四条 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

  学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

  第十五条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各届对学校工作的意见和建议。

  第三章              学生

  第十六条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者,即取得学校学籍,为学校学生。

  第十七条 学生享有下列权利:

  (一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

  (二)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

  (三)在学业成绩和综合素质评价上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的义务段教育完成证书;

  (四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或依法提起诉讼;

  (五)法律、法规规定的其他权利。

  第十八条 学生应当履行下列义务:

  (一)遵守法律、法规;

  (二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

  (三)努力学习,完成规定的学习任务;

  (四)遵守学校管理制度。

  第十九条 学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法依规对学生给予奖励和处分。

  学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

  第二十条 学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

  学生学期末、学年末成绩评定方式(成绩分值构成)按照 “学生成长手册”评定。

  第二十一条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

  第四章              教职工

  第二十二条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

  第二十三 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,实施竞聘上岗。

  学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。

  第二十四条 学校建立教职工年度考核制度,考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。

  学校按照法律、法规和相关规范性文件规定,制定学校教职工考核与奖惩制度。

  第二十五条 学校教职工的权利主要包括:

  (一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

  (二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

  (三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

  (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

  (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

  (六)参加进修或者其他方式的培训。

  第二十六条 学校教职工应当履行的主要义务:

  (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

  (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

  (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

  (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

  (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

  (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

  第二十七条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资分配原则为坚持不平均发放的原则;尊重规律,以人为本的原则;实行动态管理原则;以德为先,注重实绩的原则;客观公正,简便易行的原则。

  第五章 学校与家庭、社会

  第二十八条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

  学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

  第二十九条 学校按照规定的民主程序,按照公正、公平、公开的原则,组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

  第三十条 学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

  第三十一条 学校建立校友会,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

  第三十二条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

  第六章              学校资产及财务管理

  第三十三条 学校办学经费包括基础设施建设、教学科研仪器设备、日常教学经费、教学改革科研经费、党务(工会)专项经费、师资建设、学科建设图书购置等。

  第三十四条 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

  第三十五条 学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

  学校依据《事业单位财务规则》(财政部令第68号)和《中小学校财务制度》(财教〔2012〕489号),按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。

  学校基建项目、设施设备采购的决策依据《金堂县学校建设项目管理实施细则》(金教办发〔2015〕49号)等文件要求执行。

  第三十六条 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,严格落实收费公示制度。

  第七章              附则

  第三十七条 本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触,以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。

  第三十八条 本章程的修订由校务会提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报金堂县教育局核准后生效。

  第三十九条 本章程由金堂县淮口镇实验小学负责解释。

  第四十条 本章程经金堂县教育局核准自公布之日起实施。

  

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